Free tools Windows power users keep installed
One-click scans. No signup required.
Lembar Kerja 2 membantu Calon Guru Penggerak menyusun rencana pengembangan kompetensi diri yang mendukung pengembangan sekolah dan berpihak pada murid. Isinya bukan contoh rencana siap pakai, melainkan enam bagian yang perlu diisi berdasarkan kompetensi yang ingin diperkuat, langkah yang akan ditempuh, dukungan yang tersedia, dan cara memantau kemajuan.
Apa fungsi Lembar Kerja 2?
Lembar ini terdapat dalam Buku Pegangan Lokakarya Keenam: Keberlanjutan Pengembangan Diri dan Sekolah — Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5 terbitan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Mei 2022. Fungsinya menghubungkan pengembangan diri peserta dengan rencana pengembangan sekolah dan dampaknya bagi murid. Lembar ini adalah instrumen perencanaan; bukan rencana personal yang sudah terisi atau bukti bahwa suatu kompetensi pasti meningkat.
Rencana yang diminta mencakup satu tahun ke depan. Sebelum mengisinya, tinjau hasil pemetaan posisi diri dan tentukan kompetensi yang masih perlu diperkuat. Jika bermanfaat, bicarakan strategi dengan Pengajar Praktik atau rekan Calon Guru Penggerak.
Enam bagian yang perlu diisi
- Kompetensi yang ingin dikuatkan. Pilih sasaran berdasarkan hasil pemetaan diri. Buat fokusnya cukup jelas agar langkah dan kemajuannya dapat diperiksa.
- Indikator keberhasilan. Tentukan tanda yang akan menunjukkan perkembangan. Indikator boleh kuantitatif atau kualitatif; gunakan ukuran yang sesuai dengan kompetensinya, bukan angka semata.
- Aktivitas atau langkah. Tuliskan tindakan yang operasional, idealnya lebih dari satu, sehingga rencana menjelaskan apa yang akan dilakukan, bukan hanya hasil yang diharapkan.
- Waktu atau periode. Tetapkan kapan langkah-langkah akan dijalankan dalam cakupan rencana satu tahun.
- Sumber daya atau dukungan. Catat dukungan yang sudah tersedia maupun yang masih perlu dicari. Masukan Pengajar Praktik atau rekan peserta dapat membantu mempertajam strategi; kegiatan bersama juga dapat disepakati bila relevan.
- Refleksi dan evaluasi. Tentukan bagaimana dan kapan kemajuan akan diperiksa, serta siapa yang terlibat. Panduan tidak menetapkan frekuensi refleksi yang seragam, sehingga jadwalnya perlu dipilih dan ditulis oleh peserta.
Cara menyusun rencana yang dapat dijalankan
- Mulai dari kebutuhan pengembangan. Gunakan pemetaan posisi diri untuk memilih kompetensi sasaran. Hubungkan pilihan itu dengan kebutuhan pengembangan sekolah dan kepentingan murid.
- Turunkan sasaran menjadi bukti kemajuan. Tanyakan, “Apa indikator keberhasilannya?” Bukti dapat berupa perubahan yang dapat diamati secara kualitatif atau ukuran kuantitatif, sesuai sasaran.
- Ubah niat menjadi langkah konkret. Untuk setiap kompetensi, tulis aktivitas yang benar-benar dapat dilakukan. Periksa apakah langkahnya cukup spesifik untuk dijadwalkan dan ditinjau.
- Pasangkan langkah dengan waktu dan dukungan. Catat periode pelaksanaan serta sumber daya atau orang yang bisa membantu. Bila strategi belum jelas, mintalah masukan dari Pengajar Praktik atau rekan.
- Rencanakan pemeriksaan berkala. Isi cara dan waktu refleksi serta pihak yang terlibat. Gunakan hasil pemeriksaan untuk melihat bagian yang berjalan dan bagian yang perlu disesuaikan.
Durasi lokakarya, perlengkapan, dan format pengerjaan
Buku pegangan mengalokasikan 60 menit untuk sesi penyusunan rencana, termasuk 50 menit bagi peserta untuk mulai merumuskannya. Itu adalah pembagian waktu dalam desain lokakarya, bukan standar universal bahwa rencana harus selesai dalam durasi tersebut. Penyusunan dapat dilanjutkan setelah lokakarya.
Recommended Free Tools
#1 Best Overall
Panduan mencantumkan file soft copy dan alat tulis sebagai perlengkapan. Karena itu, peserta dapat bekerja secara digital atau tulis tangan; panduan tidak mewajibkan aplikasi, perangkat, atau merek tertentu. Jika memilih menulis tangan, alat tulis dan buku catatan biasa dapat membantu mencatat rencana, tetapi planner khusus tidak diwajibkan.
Independent reader supportYour contribution helps us test, update, and keep practical guides available for everyone.Meninjau dan menyesuaikan rencana
Rencana pengembangan diri bukan dokumen yang tidak boleh berubah. Refleksi membantu peserta mengambil pembelajaran dan memperbaiki rencana sesuai kemajuan atau kebutuhan yang muncul. Tidak ada jadwal refleksi baku dalam panduan, jadi pilih frekuensi yang realistis dan tuliskan kapan serta bagaimana evaluasi dilakukan pada bagian refleksi.
Quick Recap
Best Value
- It can be a gift option
- Comes with secure packaging
- Helpful in various ways
Rank #4
Rank #2
- Ideal for Gifting
- Ideal for a bookworm
- Compact for travelling
Product prices and availability are accurate as of the date/time indicated and are subject to change. Any price and availability information displayed on Amazon at the time of purchase will apply.
