La actividad identificada como “Taller de Marca Personal: Semana 1” parece corresponder a un encargo de AIEP para definir fortalezas, elegir y justificar un modelo de marca personal, y explicar cómo una estrategia coherente puede apoyar la empleabilidad. Una plantilla estudiantil describe el resultado como un folleto, pero no es una guía oficial del aula; por eso, conviene confirmar las instrucciones y el modelo exigido en el curso antes de entregar.
Qué se sabe sobre la actividad de la semana 1
El título coincide con materiales estudiantiles vinculados al módulo Taller de Marca Personal de AIEP, en Chile. La plantilla disponible plantea un trabajo individual en formato de folleto y pide justificar el modelo teórico seleccionado, relacionar la estrategia de marca personal con la empleabilidad e identificar fortalezas junto con maneras de expresarlas verbalmente, corporalmente, en el vestuario y en redes sociales. La plantilla estudiantil consultada no acredita por sí sola que ese formato o cada instrucción sean obligatorios en todas las secciones.
La malla publicada por AIEP para Ingeniería en Administración de Empresas incluye el módulo en las unidades “Marca Personal” y “Creación de Marca Personal”, y le asigna 54 horas. Esa cifra corresponde a esa carrera y malla, que advierte que las asignaturas pueden cambiar según necesidades académicas; no debe extrapolarse a todas las carreras o cohortes. Malla de Ingeniería en Administración de Empresas de AIEP.
Cómo organizar el folleto
Si tu aula confirma que el entregable es un folleto, una estructura breve puede responder a los componentes que aparecen en la plantilla sin confundir una propuesta personal con una regla institucional:
Quick wins for a faster PC:
Scan for outdated or missing drivers - takes under a minuteDriver Scan →Clear out junk files and repair common Windows errorsFree Scan →Fix the driver behind crashes, sound loss and screen glitchesFind Drivers →#1 Best Overall
- Define tu perfil profesional. Indica la carrera, el área de interés o el tipo de oportunidad laboral a la que quieres proyectarte.
- Selecciona fortalezas concretas. Elige cualidades que puedas respaldar con ejemplos observables, como organizar tareas, escuchar con atención o explicar información con claridad.
- Explica el modelo que usarás. Resume sus dimensiones y justifica por qué te sirven para ordenar tu estrategia. Verifica si el docente ha indicado un marco específico.
- Traduce cada fortaleza en conducta. Describe cómo la mostrarás al hablar, en tu lenguaje corporal, en una presentación personal adecuada al contexto y en tus perfiles digitales.
- Conecta la estrategia con la empleabilidad. Explica cómo una presentación consistente puede ayudar a comunicar tus capacidades en postulaciones e interacciones profesionales, sin prometer que por sí sola conseguirá empleo.
- Diseña y revisa el folleto. Prioriza legibilidad, ejemplos y coherencia entre lo que afirmas y lo que muestras. La plantilla menciona Canva como opción digital, no como requisito confirmado.
Qué modelo elegir y qué se puede afirmar
Los trabajos estudiantiles consultados muestran ejemplos de las 3C de Arruda y de las 5V de Varvelli. Una entrega describe estas últimas como verbalidad, vertibilidad, visibilidad, vivacidad y vitalidad. La plantilla estudiantil y el ejemplo de trabajo estudiantil sirven para reconocer modelos que han aparecido en entregas, pero las fuentes disponibles no establecen cuál es obligatorio ni permiten validar exhaustivamente sus atribuciones teóricas.
Por eso, no presentes uno de esos marcos como el método oficial de AIEP sin confirmación del docente. Si puedes elegir, explica con claridad qué dimensiones tomas del modelo y cómo las aplicarás a tu perfil; la justificación debe mostrar por qué ese marco organiza tu proyecto, no solo nombrarlo.
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Cómo vincular marca personal y empleabilidad sin exagerar
La relación más defendible es práctica: reconocer tus capacidades y comunicarlas de manera comprensible y consistente puede ayudar a que otras personas entiendan qué aportas en un contexto académico o laboral. Por ejemplo, si señalas que eres responsable, puedes describir cómo cumples plazos o das seguimiento a una tarea; si destacas la comunicación, puedes mostrar cómo adaptas una explicación a quien la necesita.
Una marca personal no equivale a popularidad ni sustituye la experiencia, las competencias o los requisitos de un puesto. Las fuentes de la actividad vinculan la estrategia con la empleabilidad, pero no aportan datos que demuestren que este ejercicio produzca empleo o aumente una tasa de contratación.
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Expresar fortalezas con respeto e inclusión
La propuesta no necesita basarse en estereotipos sobre apariencia, género o personalidad. El reporte institucional de AIEP 2022–2023 incluye igualdad de género, no discriminación y buen trato entre los contenidos obligatorios de la Unidad 1: Marca Personal. Reporte de Sostenibilidad AIEP 2022–2023.
Aplica ese enfoque al elegir ejemplos: el vestuario debe ser pertinente para la situación y permitirte presentarte con comodidad y profesionalismo, no ajustarse a una regla universal. En redes sociales, enfócate en información que apoye tu perfil y evita atribuir a una fotografía, estilo o nivel de exposición una importancia que la actividad no establece.
Independent reader supportYour contribution helps us test, update, and keep practical guides available for everyone.Contexto institucional y vigencia
AIEP informó en 2023 que el módulo Taller de Marca Personal (MAP 101) obtuvo certificación Quality Matters por un período reportado de cinco años. La duración es un dato publicado entonces, no una confirmación de que la certificación siga vigente hoy. Nota institucional de AIEP sobre la certificación.
En una nota del 12 de febrero de 2024, Alejandra Muñoz, subdirectora de Diseño y Desarrollo Tecnopedagógico de AIEP, afirmó: “Hoy podemos decir que todo lo que hemos generado desde 2023 está desarrollado con estándares de calidad QM”. La declaración se refiere a desarrollos realizados desde 2023; no significa que el taller recibiera la máxima puntuación que la nota atribuye a otros módulos. Nota institucional de AIEP del 12 de febrero de 2024.
Quick Recap
Qué confirmar antes de entregar
- Si el formato de folleto y los apartados de la plantilla son los que pide tu sección.
- Si existe un modelo teórico obligatorio o puedes escoger uno y justificarlo.
- Qué extensión, formato de archivo y medio de entrega exige el aula.
- Si el docente espera incluir ejemplos personales, fuentes o referencias formales.
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